LA PROGRAMACIÓ DIDACTICA DEL NOSTRE PROJECTE

Aquest és el document de la programació didàctica del projecte interdisciplinar Les lllums i les ombres al segle XX desenvolupat amb l'alumnat de 4t ESO durant el tercer trimestre del curs 2009-2010.

Open publication - Free publishing - More socials

EIX CRONOLÒGIC: UNA PROVA DIGITAL EN DIPITY

Les ferraments web 2.0 són una caixa de sorpreses i quan ja has programat les activitats d'aprenentatge i posat en marxa el treball de l'alumnat en vàries assignatures - el qual és una feina descomunal- et quedes atònit del que podries haver fet i estalviat, deixant de banda el paper i la tinta ... Es el que ens va passar amb l'activitat inicial del nostre projecte. Consistia en dissenyar un eix cronològic on quedaren representats els esdeveniments més significatius de la Història d'Espanya recent i que treballàrem des de les assignatures d'Història, Castellà i Valencià fonamentalment, junt al treball gràfic i de maquetació realitzat en Informàtica i amb la col.laboració de l'alumnat de PDC en la confecció del mural que hi disposàrem al passadís del segon pis de l'escola. 

La descoberta de la ferramenta Dipity ens deixà bocabadats de tal manera que no hem pogut resistir la tentació de fer una prova amb el material generat per l'alumnat i veure les possibilitats que hi esdevenen per inserir material audiovisual, enllaços i fer molt més rica la producció del que resulta la nostra versió en paper. Les ferramentes 2.0 no sols són un element motivador per a l'alumnat sinó que enriqueixen el coneixement construit entre tots i totes i el fan universal, compartit, accessible per a tothom i etern -o quasi- . I no com el nostre mural en paper que en tenia ja una fitxa arrencada als dos dies d'haver-se finalitzat desprès de tanta il.lusió i esforç. Coses dels adolescents ...

Historia d'Espanya (1930-2010) on Dipity.